發(fā)布時間:2025-07-03 14:06:35
教學論文是以教育教學實踐和理論為研究對象,探討教學方法、課程設計、學習評價、教育技術應用等問題的學術性文章。它包括一線教師總結實踐經驗形成的反思性論文,也包含教育研究者基于理論框架開展的實證研究,可推動教育教學質量提升和教育理論發(fā)展。
教學論文的核心要求體現(xiàn)在內容與形式兩方面。內容上必須緊扣教育教學主題,聚焦具體問題展開分析。內容應基于真實教學場景,避免脫離實際的空泛論述,數(shù)據(jù)來源需真實可靠,案例描述應完整客觀。
形式規(guī)范包括結構完整性和學術嚴謹性。標準教學論文包含標題、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論、參考文獻等部分。標題需簡明概括研究主題;摘要以200-300字簡要說明研究目的、方法、結果和結論;關鍵詞選取3-5個反映核心內容的術語;引言部分交代研究背景和意義;正文按邏輯順序展開論述,層次分明;結論總結研究成果,指出研究局限和后續(xù)方向;參考文獻標注規(guī)范,數(shù)量通常不少于5篇。
教學論文還需符合學術道德規(guī)范,及時進行論文查重。引用的他人研究成果必須注明出處,禁止抄襲或變相抄襲;研究數(shù)據(jù)不得偽造或篡改;結論應基于論文實際分析得出,不夸大研究價值。投稿時需注意目標期刊的具體格式要求,包括字體字號、行距頁邊距、圖表格式等技術細節(jié)。
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